ДНЗ №32 — Результати моніторингу якості освіти

Створено: Середа, 30 листопада 2022, 06:59

Результати моніторингу якості освіти

Результати моніторингу засвоєння знань

відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти

в ЗДО №32 на початок 2025/2026 н. р. (старші групи)

Група №9

Освітні напрями згідно державного стандарту дошкільної освіти	Високий рівень	Достатній	Середній	Низький
«Особистість дитини»	44%	44%	9%	3%
«Дитина в соціумі»	38%	51%	10%	1%
«Дитина у світі мистецтва»	25%	54%	21%	-
«Гра дитини»	46%	47%	7%	-
«Дитина у природному довкіллі»	24%	58%	17%	1%
«Мовлення дитини»	24%	58%	18%	-
«Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі»	35%	43%	22%	-

Група №10

Освітні напрями згідно державного стандарту дошкільної освіти	Високий рівень	Достатній	Середній	Низький
«Особистість дитини»	29%	47%	9%	3%
«Дитина в соціумі»	42%	45%	11%	2%
«Дитина у світі мистецтва»	27%	42%	29%	2%
«Гра дитини»	48%	42%	8%	2%
«Дитина у природному довкіллі»	34%	46%	17%	3%
«Мовлення дитини»	28%	43%	23%	6%
«Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі»	54%	37%	5%	4%

Група №11

Освітні напрями згідно державного стандарту дошкільної освіти	Високий рівень	Достатній	Середній	Низький
«Особистість дитини»	49%	41%	10%	-
«Дитина в соціумі»	30%	47%	23%	-
«Дитина у світі мистецтва»	21%	34%	39%	6%
«Гра дитини»	28%	33%	36%	3%
«Дитина у природному довкіллі»	42%	29%	29%	-
«Мовлення дитини»	23%	43%	33%	1%
«Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі»	35%	32%	32%	1%

Результати внутрішнього моніторингу на початку 2025/2026 навчального року свідчать про позитивну динаміку формування усіх компетентностей, що передбачені БКДО.

Найкращий показник сформованості компетентностей у дошкільників старших груп належить комунікативній – 65% високого рівня, сенсорно-пізнавальній, логіко-математичній – 53% високого рівня, предметно-практичній, технологічній – 45% високого рівня, навички орієнтовані на сталий розвиток – 60% високого рівня, ігровій – 48% високого рівня.

Найменш сформованими є такі компетентності: мистецько-творча – 27% високого рівня, мовленнєва – 28% та особистісна – 27% високого рівня.

За результатами моніторингу якості дошкільної освіти у ЗДО №32 на початок 2025/2026 навчального року педагогічні працівники показали відповідальне ставлення до виконання своїх професійних обов’язків відповідно до вимог професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти» та самоаналізу освітньої діяльності з вихованцями у період воєнного стану в Україні. Діти старших груп переважно на високому та достатньому рівні мають сформовані компетентності та є належним чином підготовленими до навчання у школі.

Меню сайта